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自首届“寻找安徽省大爱乡村教师”公益活动9月25日颁奖总结之后，安徽省关心下一代教育基金会陆续对大爱乡村教师进行了回访及后续服务工作。在访问了首届大爱乡村教师获得者秦翔老师、李元芳老师之后，11月17日至26日基金会工作人员访问了首届大爱乡村教师获得者王玉梅老师、杨从军老师、董艳老师、吴喜宝老师。
本次访问主要目的是进一步走进大爱乡村教师，深入一线了解乡村教师与学生的真实状况，为乡村教师的发展助力与赋能。同时，综合调研乡村教育的情况，有针对性地开展相关公益项目。
第一站：
一路奔波来到位于大别山腹地的霍山县东西溪乡中心学校，事先得知我们要来访问王玉梅老师，县教育局彭少国委员早已在中心学校等候。在县教育局彭委员和中心学校朱明义校长等领导的带领下，我们沿着崎岖的盘山路驱车15公里前往离中心校最偏远的一个教学点桃李河小学，见到了6个留守娃娃的“校长妈妈”王玉梅老师。同王玉梅老师的交流中，我们了解到六个孩子的家庭都比较困难，有四个孩子来自单亲家庭，基本上都是跟随爷爷奶奶生活。而王玉梅老师坚守在这里已经38年了，既是老师，更像是妈妈，成为六个孩子及家长的靠山。
孩子们早晨带饭到学校，中午在学校老师帮助热一热吃。孩子们碗里的菜，让人心疼。几根青菜，几块冬瓜。这小小瓷缸里的几块冬瓜，却是姐妹俩人中午吃的菜。
王玉梅老师和她的六个孩子
她既是老师又是妈妈
亲们，我们一起为这六个孩子做点什么吧
让娃娃们每天中午吃上一顿营养点的饭菜
或者每天早晨喝上一杯牛奶
第二站：
访问大爱乡村教师杨从军老师。落儿岭中心学校的胡敏校长和杨老师一起热情接待了我们。胡校长提到杨从军老师，充满了心疼和敬佩：“杨老师真是一位了不起的人，工作任劳任怨，主动学习电脑技术，填补了学校信息教育的空白。在生活中，他承担了太多太大的压力”。杨老师的话语不多，他向我们介绍了学校正在实施的智慧课堂情况，并讲到农村学校现在硬件条件有了很大改善，但是孩子们还是不够自信，缺乏与外界交流学习，很少有学生能够走出去看看。他希望加入我们的志愿者队伍，将大爱传播，引领更多的学生走出大山。
给乡村孩子插上梦想的翅膀
带着他们飞出大山
看看祖国的大好河山
第三站：
访问大爱乡村教师董艳老师。董艳老师所任教的学校是霍邱县户胡镇中心学校。一见到我们，户胡镇中心学校的李大于校长就和我们说到：“董艳老师很了不起，她把大爱乡村教师获得的1万元奖励全部捐给了农村学校开展阅读项目。在农村学校搞诗歌创作不容易，但是董艳老师坚持下来了，并且做的很好。”董艳老师向我们介绍了十几年来推动乡村学校开展阅读，带领孩子们进行诗歌创作一路走过的历程。看到她精心整理的一册又一册和孩子们共同创作的诗歌汇编，我们敬佩不已。
董艳老师和孩子们
共同编织乡村诗意生活
和孩子们一起创作了3000多首儿童诗
乡村的教师与孩子，更需要被看见
你我一起传播
让更多的人爱上阅读
用诗歌点亮心灵
第四站：
访问大爱乡村教师吴喜宝老师。吴喜宝老师是安徽省第一批特岗教师，在石台县六都中心校银堤教学点一干就是12年，成为一只萤火虫，照亮孩子的成长路。在我们同吴喜宝老师的交流中了解到，银堤教学点共有16名小学生、9名幼儿园孩子，石台县农村学校的学生享受贫困县免费午餐和营养午餐政策，但是农村留守儿童还是比较多，个别家庭困难的学生政府也有帮扶政策。他提到，乡村教师最需要的是专业上的成长与进步，迫切希望有更多的培训学习机会。乡村，由于受到地域、空间等条件的限制，相对于城市还是要闭塞一些，如何促进乡村教师自身发展是一个急需关注的问题，也是基金会乡村教师赋能计划的重要内容。
基金会给孩子们赠送学习文具
民建安徽省委慈善工作支持组
安徽省关心下一代教育基金会
联合开展乡村教育调研
乡村教师
十几年一直坚守在最偏远闭塞的地方
他们特别渴望专业的提升与发展
我们发起乡村教师赋能计划，结队帮扶
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关心下一代的教育