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安徽省关心下一代教育基金会与安徽省经济记者协会联合发起并主办、安徽知行合一教育研究院承办、安徽师范大学教育基金会以及全国30多家新闻媒体合力支持的一项专注于发现、宣传、资助“大爱乡村教师”的社会公益活动，从2020年9月28日正式启动以来，受到社会各界尤其是教育与新闻媒体界的广泛关注。五个多月来，我们在全省范围内，通过深入寻找、发掘、宣传，发现一批有代表性的、高素质的、在艰苦条件下，践行“教育公益”理念，用“大爱”精神去关心青少年下一代健康成长的乡村教师。他们长期坚守在平凡的岗位上，无私奉献，甘为人梯，展示了当代基层教育工作者的“大爱”精神风采。近期，我们将陆续转载推出一批“大爱乡村教师”候选代表人物，敬请关注。
本期人物 秦翔
秦翔，男 45岁，临泉县董庄小学硬笔书法公益课堂支教教师。25年来，他骑行奔波在临泉县30多所乡村学校，免费教授乡村孩子硬笔规范汉字书写，让美丽的汉字能浸润更多乡村中小学生的心灵，为他们的成长和发展插上腾飞的翅膀！
45岁的秦翔是临泉县一位硬笔书法爱好者，也是该县团委“梦想学院”教育扶贫项目——“硬笔规范汉字书写乡村行”公益课堂志愿支教教师。
中等身材的秦翔，从小酷爱硬笔书法，带着一副超厚镜片的眼镜，用了3年的手提袋里,装的是他的“宝贝”：硬笔规范汉字书写教材，两份要复印的报纸习题，还有学生在书法比赛中获奖的奖状。
每天天不亮，秦翔便早起整理教案学案，骑行到乡村中小学校印当天学生所需的课内外练习。下课后，批阅完学生当天作业，再顶着夜幕返回朱迪，25年来，秦翔习惯了这样平凡而充实的支教生涯。
25年为7000余名孩子开写字公益课
1994年，还在读高二的秦翔因身体不适休学在家，镇里魏庄小学校长韦贵安找到他，说学校没语文老师，想请他代课,秦翔抱着试试看的心理答应了。于是，他成为魏庄小学的代课教师，后来又接下学校的自然课。
“留守儿童暑假公益课堂”
秦翔指导小学生书写粉笔规范汉字
1996年9月，在查阅学生观察笔记后，秦翔发现绝大部分孩子汉字写得奇形怪状、难以辨认，果断决定每天中午给学生们义务上半小时写字课，他说：“当时我想的很简单，就是培养他们‘认认真真书写规范字，堂堂正正做好中国人’，培养他们流畅书写“最美汉字”书面表达的习惯。从坐姿、执笔姿势开始，手把手教学生正确、规范书写中国汉字。”于是，由秦翔主持的“硬笔规范汉字书写乡村行”公益课堂由此启程，一个学校教完，就接着去其他学校。
1997年年底，秦翔所带班级的48个同学去镇里参加语文统考，试卷全部被评为书写一类卷。评卷总结会时，镇上教育办公室一位领导发话：“每个学校都要带一份魏庄小学五年级学生的试卷回去，看看人家的字和卷面！”
这25年，秦翔跑遍了十里八乡，每到一个学校开公益课，都会进行隆重而简朴的“开笔礼”。他会用粉笔工整地书写：我是中国好少年（儿童），我爱伟大的祖国。说好普通话，写好规范字。孩子们则跟着朗读。慢慢的，他的教育乡村扶贫公益课堂开到了县城。
2017年4月至2018年6月
秦翔每周骑电动车到65公里外杨庄小学支教
秦翔骑坏了3辆自行车和4辆电动车，如今在用的那辆蓝色电动车已经修了十几次，前挡风板和侧面车身布满划痕，黑色后视镜是后来换上的，轮胎瓦圈和挡泥片，则是用铁丝和绳子临时固定住的。但令秦翔欣慰的是，他带领34所乡村中小学的7000余名师生踏上写好硬笔规范汉字之旅，辅导200多位乡村孩子在共青团中央、全国少工委、教育部等单位举办的书法比赛或少先队活动中获奖。
秦翔也从未放弃提升自己。他一边上班，一边读电大。经过努力，秦翔不仅取得了梦寐以求的教师资格证，还考取了北京语言大学的汉语言文学教育本科学历。
两次脚伤、高度近视仍坚守书写梦
“写好规范汉字，体验书写之美，学会成长与做人。一个也是教，两个也是教，农村孩子成才难，能帮一点是一点。”面对记者的采访，秦翔如是说，而这位看起来很平常的老师，每天都忍受着“不平常”的身体因素。
1998年和2014年，在冬天放学返回途中，秦翔的双脚先后意外受伤，伤痛未愈就拄着拐杖给孩子们上课，后被认定为二级肢体伤残，至今行动不便。而且，他近视高达1300多度，平时生活中都有很多不方便的地方……就是这样，他依旧扛下所有来自身体上的不舒服，为孩子们上好每一节写字课。“这些困难根本打不倒我，不管走到哪里，我都把‘硬笔规范汉字书写乡村行’公益课堂开到哪里，最多时每周要去三所学校上20节写字公益课。”
秦翔手把手指导董庄小学一年级学生正确执笔
身体上的伤痛，教学上的疲惫，与孩子们获得的成功相比，秦翔觉得都不算什么。“当看到所教48名学生在镇学科统考有42份被评为书写示范卷，特别是秦桂敏同学在第五届全国小学生铅笔字比赛中获得三等奖后，越来越多的同学在《中国少年报》、《中国儿童报》发表习作时，我业余举办写字公益课堂并义务兼任少先队辅导员的劲头更足了！”
秦翔平均月工资只有1300多元，最高时也只拿到1800元。他省吃俭用，衣服穿褪色了也不舍得买新的，但他却坚持自费给学生订报纸、买教材，长达23年的时间。为了更快到达支教学校，他花2600元买了第一辆电动车，这相当于他当时3个月的代课收入。
加入“梦想学院”结伴乡村公益课堂
为了开展“梦想学院”公益扶贫项目，秦翔成为了对孩子们超级大方，却对自己极其苛刻的人。他的生活条件与对学生身上的付出，形成了强烈的对比和冲击。
秦翔（右一）和临泉县青年志愿者协会的志愿者们一起整理全国32位硬笔书法教师为董庄小学学生捐赠的物品
“我主动申请成为团临泉县委‘梦想学院’教育扶贫课堂和临泉县青年志愿者协会的志愿者，从此结束了开办硬笔规范汉字书写乡村公益课堂‘单打独斗’的局面，近五年来已给13所乡村中小学校上过硬笔写字公益课或举行‘规范书写巧得分’公益讲座。”
这时，秦翔很欣慰地告诉记者，他最“疯狂”的时候，每周一次去距县城60多公里外的吕寨镇杨庄小学和滑集镇梁王小学两个教学点时，他要骑电动车带上两组电瓶才能到，然后分班级上完一整天的课。“那年6月1日，我在阜阳上完下午的课看天气预报发布暴雨预警，就想在当晚赶到杨庄小学住在办公室，好不耽误第二天上课。但从阜阳到杨庄小学，我是第一次去，路线不熟悉，手机没导航，很多路段又在大修。只好一路打听，绕行中倾盆大雨加上夜幕降临，电动车很快没电了。近视高达1300多度而全身湿透的我一路推行，凌晨两点多才赶到杨庄小学。”这件事情之后，秦翔贫血复发愈加严重，经常头晕目眩，脚踩在地上像踩棉花，但从没有耽误一节公益书法课……（吴苗苗 整理）
采访秦翔老师的视频
本次活动由长安慈-农行中国教育公益慈善信托支持。中国教育公益慈善信托是全国第一单“教育公益”专项慈善信托，旨在吸引全社会对教育公益与教育本质的关注，助力中国教育公益化的理论研究与实践，服务中国现代化教育强国梦想，开展由其理事会决议或决定的符合《中华人民共和国慈善法》规定的扶老、扶贫、济困等慈善项目。安徽省关心下一代教育基金会是中国教育公益慈善信托的执行机构。
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